Akreditasyon
AKADEMİK BİRİM YAPILANMASI VE GÖREV DAĞILIMI
- Bölüm Başkanı
- Strateji
- – Vizyon, Misyon
- – Stratejik Plan
- – Odak Alanlar
- – Ortaklıklar
- – Bölüm Tarihi
- – Bölüm Değerleri
- Varlık Yönetimi
- BT ve Dijitalleşme
- Kalite /Akreditasyon
- İletişim ve Marka
- Performans Yönetimi
- Sıralama Kuruluşları
- Bilimsel Dergiler
- Teknokent ile İlişkiler
- Kriz Yönetimi
- Etik
Bölüm Başkan Yardımcısı -1
- Eğitim-Öğretim Faaliyetleri
- Uluslararasılaşma
- Öğrenci İşleri
- Öğrenci Yaşamı
- Burslar
- Mezunlarla İlişkiler
- Kariyer Planlama
Bölüm Başkan Yardımcısı- 2
- Ar-Ge ve Fon Kaynaklarının Çeşitlendirilmesi
- Araştırma İş birlikleri
- Sanayi ile İlişkiler
- Kamu-STK ve Girişimcilerle İlişkiler
- Araştırmacı Geliştirme
- Toplumsal Duyarlılık Projeleri
- SDG Stratejileri
- Toplumsal Katlı
- Kültürel İşler
- Spor
Program Öğretim Amaçları
- PÖA-1: Biyoloji alanında temel kavramları bilen, kendini geliştiren, çözüm üretebilen, sorgulayıcı düşünce yapısına sahip, mesleki ve bilimsel etik kuralları özümsemiş, sorumluluklarının farkında bilim insanları yetiştirmektir.
- PÖA-2: Eğitim kurumlarında biyoloji öğretmeni olarak hizmet verecek donanımlı mezunlar yetiştirmek.
- PÖA-3: Çeşitli kurum ve kuruluşlarda çalışacak, alanında yetkin biyologlar yetiştirmek.
- PÖA-4: Akademik kariyer süreçlerinde ihtiyaç duyacakları bilgi ve beceriye sahip araştırıcılar yetiştirmek.
Program Çıktıları
- PÇ-1 Biyoloji ile ilgili alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanında kullanabilme becerisi.
- PÇ-2 Biyoloji alanındaki problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
- PÇ-3 Biyoloji ile ilgili bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisi.
- PÇ-4 Biyoloji öğretim programlarında alan dışı ders almış olması.
- PÇ-5 Biyoloji alan uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
- PÇ-6 Biyoloji alanına göre tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve yorumlama becerisi.
- PÇ-7 Bireysel olarak ve takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.
- PÇ-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
- PÇ-9 Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi.
- PÇ-10 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci.
- PÇ-11 Biyoloji alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri (Çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik vb.) ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık yaratma.
Alt yapı
| Adet | Kapasite |
Derslik | 5 | 438 |
Seminer Salonu | 1 | 35 |
Öğretim Elemanı Odası | 24 | 31 |
Bölüm Sekreterliği | 1 | 1 |
Toplantı Odası | 1 | 30 |
| Adet | Kapasite |
Derslik | 5 | 438 |
Seminer Salonu | 1 | 35 |
Öğretim Elemanı Odası | 24 | 31 |
Bölüm Sekreterliği | 1 | 1 |
Toplantı Odası | 1 | 30 |
Bölümümüzün öğrencilerinin kullanımına sunulan 5 adet derslik, 1 adet seminer salonu, 1 adet okuma odası (kütüphane), 1 adet Botanik laboratuvarı, 1 adet Genel Biyoloji laboratuvarı ve 1 adet Zooloji laboratuvarı bulunmaktadır.
Laboratuvarlar, sergi materyalleri
Engelli imkanları, lavabo, asansör, otopark vs.
Laboratuvar kapıları, güvenlik talimatı, göz duşu, yangın tüpleri, yangın merdiveni hk yazı…
FEDEK dosya arşiv odası
