Pasinler Meslek Yüksekokulu, eğitim kalitesini yükseltmeye yönelik periyodik olarak düzenlediği Eğitimde Kalite Toplantıları dizisinin ilk etkinliği olarak “Yapay Zeka Destekli Ders İzlencesi ve Materyalleri Oluşturma Çalıştayı”nı gerçekleştirdi. Çalıştay; akademik personelin çağın gereksinimlerine uygun, etkileşimli ve güncel ders içerikleri üretmesine katkı sağlamak amacıyla planlandı.
Çalıştay, Öğr. Gör. Ebubekir KABA ve Öğr. Gör. Daha ORHAN koordinasyonunda yürütüldü. Etkinlikte; yapay zekânın eğitimde kullanım alanları, ders izlencesi oluşturma süreçlerinde AI araçlarının rolü, ders materyali üretiminde otomasyon ve içerik zenginleştirme yöntemleri detaylı şekilde ele alındı. Katılımcılara teorik sunumların yanında uygulamalı örnekler gösterilerek, doğrudan kullanabilecekleri iş akışları paylaşıldı.
Program içeriğinde öne çıkan başlıklar şunlardı:
- Yapay zekânın eğitimdeki genel prensipleri ve pedagojik etkileri,
- Ders izlencesi (syllabus) tasarımında yapay zekâ destekli yöntemler,
- Ders materyali (slayt, ödev, değerlendirme araçları) üretiminde AI tabanlı yazılımların kullanımı,
- Google’ın yapay zekâ hizmetleri başta olmak üzere mevcut platformların tanıtımı ve uygulamalı demosu,
- Ders planı geliştirme ve etkinlik tasarımı için yapay zekâdan yararlanma teknikleri,
Çalıştay boyunca katılımcılara, örnek bir ders izlencesinin yapay zekâ araçlarıyla nasıl kurgulanacağı adım adım gösterildi; slayt ve ders materyali oluşturma, kısa sınav/soru üretimi, öğrencilerle etkileşimi yapay zeka asistanı önerileri gibi uygulamalar üzerinde pratik çalışmalar yapıldı. Google’ın sunduğu yapay zekâ servisleri başta olmak üzere çeşitli araç ve platformların güçlü ve sınırlı yönleri tartışıldı; hangi araçların hangi amaçlara daha uygun olduğu konusunda kılavuz niteliğinde bilgiler verildi.
Çalıştay, katılımcıların sorularının yanıtlandığı ve uygulama örneklerinin paylaşıldığı bir soru-cevap oturumu ile tamamlandı. Akademisyenler, mevcut ders içeriklerini güncelleme ve yeni modüller geliştirme noktasında edindikleri yöntemleri aktif biçimde tartıştılar ve yakın dönem için pilot uygulama önerileri paylaştılar.
Pasinler Meslek Yüksekokulu, bu tür çalıştaylarla eğitimde dijital dönüşümü hızlandırmayı ve öğrenci merkezli, yenilikçi öğretim yaklaşımlarını yaygınlaştırmayı amaçlamaktadır.
