TÜBİTAK 2237-A

Lisansüstü eğitim-öğretim süreçlerinin en önemli aşamalarından birisi de öğrencilerin akademik araştırma becerilerini geliştirirken bunu ulusal veya uluslararası akademik yayınlarla gerçekleştirmeleridir. Bu noktada lisansüstü eğitim yapan araştırmacılar olarak öğrencilere akademik makale yazımında yöntem yazım tekniklerinin öğretilmesi ve yazma becerileri kazandırılması için eğitim çalışmaları yapılması büyük önem taşımaktadır. Lisansüstü eğitimde öğrencilerin farklı üniversitelerden ulusal veya uluslararası akademik yayın deneyimi olan araştırmacılar ile bir araya getirilmesinin yöntemli akademik yayın yazım kültürünün benimsenmesi açısından önemli katkılar sunacağı düşünülmektedir. Bu anlamda kaliteli, uluslararası tanınırlığı olumlu yönde etkileyecek akademik yayın kültürünün geliştirilmesi etkinliğinin düzenlenmesinin temel amacı coğrafya alanında ulusal ve uluslararası dergilere yayın gönderecek olan yüksek lisans ve doktora aşamasındaki araştırmacılara güncel araştırma yöntemleri ile yayın yapma deneyimi kazandırmak, işbirlikleri geliştirmektir. Etkinlik ülkemizdeki üniversitelerde coğrafya alanında lisansüstü eğitim-öğretim hayatına devam eden öğrencilerine yönelik olarak planlanmıştır. Bu kapsamda coğrafya bilimi alanındaki beşerî ve iktisadi coğrafya, fiziki coğrafya, Türkiye coğrafyası, bölgesel coğrafya, coğrafi bilgi sistemleri ve diğer coğrafya yüksek lisans ve doktora programları öğrencilerinin tamamı etkinlik için başvuru yapabilecektir. Alan odaklı eğitmen ve katılımcı grubu secimi ile eğitim sürecinin başarısının artırılmasının yanı sıra işbirliklerinin geliştirilmesine, yapacakları tez ve diğer akademik çalışmalarını yöntem bilim bilinci ile gerçekleştirerek uluslararası yayın yapma noktasında avantajlı bir konuma getirilmeleri ve araştırmalarını daha rahat bir şekilde gerçekleştirmelerine yönelik kazanımların elde edilmesi hedeflenmiştir.  Bu doğrultuda aşağıda belirtilen hususlarda eğitimler verilerek etkinliğin amacına ulaşılması planlanmaktadır. 

1- Akademik açıdan bir çalışma hazırlarken  IMRAD sistemine göre en önemli başlıklardan birisi de çalışmanın ulusal ve uluslararası yayın organlarında kabul oranını büyük ölçüde belirleyen, çalışmanın kalitesini ve okunurluk oranını artıran yöntem başlığıdır. Bu eğitim ile  materyal ve yöntem, araştırma sorusu veya hipotezi, yöntem bilimin amacı ve hedefleri, çalışmalarda kullanılabilecek yöntem ve araştırma teknikleri (veri toplama araçları ve analiz yöntemleri dahil), yöntem kullanılarak yapılan çalışmalarda elde edilmesi öngörülen çıktılar, bu çıktıların paylaşımı ve yayılımına yönelik faaliyet/ürün/hizmet ile öngörülen etkilerle ilgili (yaygın etki) temel konularda örnek uygulamalar, teorik açıklamalar, tecrübe paylaşımları ve işbirliği geliştirme üzerine eğitim verilecektir. Bu aşamada eğitmenler, yöntemin yazım süreci ile ilgili akademik anlamda yukarıda belirtilen konularda ayrı ayrı verilecek eğitimle katılımcılara yöntem bilinci aşılamak, örnek uygulamalarla onları son dönemlerin popular konularda yaygın bir şekilde kullanılan yöntemlerle tanıştırmak, farkındalık yaratmak, bilgi ve deneyimlerini paylaşmak konusunda bilgi vereceklerdir.

2- Etkinliğin en önemli hedeflerinden bir diğeri ise akademik yaşamlarının ilk yıllarında olan lisansüstü öğrencilere güncel ve son zamanlarda yaygın bir şekilde kullanılan yöntemli çalışma hazırlama kültürü kazandırmaktadır. Lisansüstü eğitimde yöntem bilim tabanlı öğrenme çağdaş öğretim içinde etkin olarak kullanılan modellerden birisidir. Bu sayede öğretim üyeleri yardımcı ve rehber, öğrenci ise işin önemli bir kısmını yapan rolündedir. Yöntem tabanlı öğretimde her faaliyetin sonunda öğrenci tarafından geliştirilmiş bir ürün, tez ve diğer akademik çalışmalar ortaya çıkartılması amaçlanır. Yöntem tabanlı öğrenme, öğrencinin aktif katılımını sağladığı, üst düzey bilişsel öğrenmeleri içerdiği ve çok çeşitli kaynak kullanımını desteklediği için de önemlidir. Yöntem tabanlı öğretim, üst düzeydeki bilişsel becerileri ortaya çıkartır ve öğrencilere kendi öğrenmelerinden sorumlu olmanın yolunu açar. Elde edilen çıktılar ile uluslararası tanınırlık artar ve başarmanın verdiği güç ile yeni çalışmaların temelleri atılır. Bu sayede genç akademisyen adayları veya araştırmacıları gerçekleştirecekleri yöntemli çalışmalarla ülkemizi bilimsel açıdan daha üst sıralara taşıyacaklardır.

3. Etkinliğin bir diğer hedefi, öğrenciler arasında ikili ilişkiler kurma olanağı sunmak ve işbirlikleri geliştirerek öğrencilerin problem çözmeye yönelik en uygun yöntemleri belirleme ve bu yöntemlerle ortak yayın yapma becerileri kazandırmaktır. Bu sayede öğrenciler konfor alanlarının” dışında ve tecrübeli diğer lisasnsüstü öğrencilerle ortak yayın yapabilecek ve yöntem konusunda yaşadıkları eksiklikleri birbirlerine destek olarak çözebileceklerdir. Eğitmenler de bundan sonraki süreçlerde öğrencilere yöntem konusunda destek sunacak ve başarılı çalışmaların ortaya çıkmasında öneri ve eleştirileriyle destek olacaklardır.

Etkinlik, çevrimiçi eğitim etkinlikleri şeklinde gerçekleştirilecektir. Dersler çevrimiçi platform olarak zoom üzerinden yapılacaktır. Atatürk Üniversitesi Coğrafya Bölümü resmi internet sitesinde zoom toplantı adresi katılımcılarla paylaşılacaktır. Dersler aynı zamanda kayıt altına alınacaktır.

Etkinlik programı iki gün olarak düzenlemiş olup 5 eğitimci tarafından 18 saatlik coğrafya alanında ulusal ve uluslararası literatürde teorik ve uygulamalı akademik proje yazım eğitimi verilecektir. Bu kapsamda oluşturulan etkinlik programına LİNKE tıklayarak ulaşabilirsiniz

Doç. Dr. Çağlar Kıvanç KAYMAZ         Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Prof. Dr. Emre ÖZŞAHİN                      Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Doç. Dr. Salih BİRİNCİ                          Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Doç. Dr. Yusuf KIZILKAN                     Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Dr. Öğr Üyesi Çağlar ÇAKIR                 Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Dr. Öğr. Üyesi Aykut CAMCI                 Giresun Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü 

Cemile KOCA                                          Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Beşeri ve İktisadi Coğrafya Bilim Dalı Doktora 

Gamzenur DEMİR                                  Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Beşeri ve İktisadi Coğrafya Bilim Dalı Doktora 

Burcu HAMZAOĞLU                              Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Beşeri ve İktisadi Coğrafya Bilim Dalı Y.L.

Yardımcı Personeller (Sibel ERTE-Nagehan Selvi UÇAN)

  Etkinliğe kabul edilecek katılımcılar aşağıdaki kriterlere göre belirlenecektir.

•         Üniversitelerin coğrafya ana bilim dalı lisansüstü programlarında öğrenim görüyor olmaları veya son 1 yıl içinde mezun oluşmuş olmaları,

•          Katılımcıların TÜBİTAK ARBİS veri tabanına kayıtlı olması,

•          Bu program kapsamında desteklenen bir proje eğitimine katılmamış olmak veya en fazla 4 kez katılım sağlamış olmak,

•           Katılımcıların seçiminde 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı ve/veya 2209-B Sanayiye Yönelik Lisans Araştırma          Projeleri Desteği Programı’ndan destek almış/alıyor ise öncelik tanınır,

•          Katılımcı sayısı fazla olması durumunda müracat edenlerin ağırlıklı genel not ortalaması dikkate alınır,

•          Katılımcı seçiminde başvuru formunda makale/bildiri konu önerisi sunanlara öncelik verilir,

•          OHAL kapsamında yürürlüğe konulan Kanun Hükmünde Kararnameler ile doğrudan veya anılan Kanun Hükmünde Kararnamelerde öngörülen usuller çerçevesinde meslekten, kamu görevinden veya ilgili kurumların teşkilatından çıkarılmamış olması,

•          Etkinlik katılımcı sayısı 40 kişi ile sınırlıdır.

Etkinliğimize başvurmak için bu yazıya tıklayarak formu doldurunuz, imzaladıktan sonra tarayınız ve güncel öğrenci belgenizi, transkriptinizi ve ARBİS özgeçmişinizi de ekleyerek ckkaymaz@atauni.edu.tr adresine mail olarak gönderiniz.  

 Atatürk Üniversitesi                                    TÜBİTAK                   

Etkinlikle ilgili tüm giderler TÜBİTAK tarafından karşılanacaktır.

Etkinlik Yürütücüsü ve Düzenleme Kurulu Başkanı
Doç. Dr. Çağlar Kıvanç KAYMAZ     

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü

Tel: 0442 231 8225 

e-posta: ckkaymaz@atauni.edu.tr